ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

Adicional a la programación mensual se realizarán otras actividades propuestas para ser ejecutadas durante todo el año:

·         Conformación de grupos de Jornadas complementarias.

·         Préstamo de material didáctico durante los descansos, proporcionado por el o la docente de cada aula.

·         Juegos interactivos en la sala de informática durante los descansos.

·         El Rincón o cajón con actividades para pausas activas o cuando un estudiante termine rápido alguna actividad.

·         Lectura libre durante los descansos en la biblioteca, motivando además el préstamo de libros para llevar a la casa.

·         Juegos tradicionales durante los descansos.

·         Torneos deportivos.

·         Música  y sección de karaoke durante los descansos.

FECHA	OBJETIVOS	ACTIVIDAD	RECURSOS
Febrero	Fomentar la integración entre estudiantes compartiendo sus intereses.	DÍA DEL JUGUETE PREFERIDO: Cada estudiante traerá un juguete de su casa. 0°, 1° y 2°: Dialogarán acerca de las similitudes y diferencias entre ellos, los describirán en forma oral y los clasificarán en grupos de acuerdo a características similares: Color, forma, textura, materiales. Pueden compartir juguetes o jugar por grupos.(ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS) 3°, 4° y 5°: Dialogarán acerca del material del que están hechos los juguetes y harán una descripción de ellos por escrito con su respectivo dibujo. Investigarán acerca de los juguetes que eran utilizados por sus abuelos, mostrando el dibujo a sus compañeros y explicando su función. (ESPAÑOL Y TECNOLOGÍA)	Juguetes traídos por los estudiantes. Hojas de block, lápiz,  borrador, colores.
Marzo	Fomentar la participación y la integración de las familias.	JUEGOS CALLEJEROS Y DE MESA CON PADRES: Se invitará a los padres a participar en la actividad junto con sus hijos. Cada grupo tendrá un horario diferente.	Loterías, rompecabezas, encajes, dominó.
Abril	Propiciar una jornada lúdica para la celebración del mes de los niños y las niñas.	CELEBRACIÓN DEL MES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS: Carrusel con actividades lúdicas.	Recreación, refrigerio, material lúdico.
Abril y Mayo	Generar una cultura de convivencia mediante la práctica de un deporte.	TORNEO DE LA BUENA CONVIVENCIA: Se programará un cronograma con al apoyo del Comité de Convivencia, del Inder y de los líderes escolares, realizando la actividad durante los descansos.	Recurso humano, balón, silbato, planillas, cartelera, marcadores borrables.
Julio	Practicar valores que promuevan la sana convivencia.	HORA DE CINE: Película relacionada con valores.	Parlantes, computador y video beam o televisor, crispetas.
Agosto	Promover habilidades en los y las estudiantes, dando prioridad a sus intereses.	DEMOSTRACIÓN DE TALENTOS: Los estudiantes prepararán un acto en el que demuestren sus habilidades, como por ejemplo baile, canto, dibujo, expresiones artísticas, entre otros. Si se desea, se pueden formar grupos por semejanzas.	Recurso humano.
Septiembre	Fomentar la creatividad y el desarrollo de habilidades manuales.	EXPOSICIÓN DE CREACIONES ARTÍSTICAS CON PLASTILINA: Cada estudiante realizará una creación artística, de manera libre, con plastilina, que luego será expuesto ante los demás miembros de la comunidad educativa.	Plastilina, cartón o tabla de madera.
Octubre	Participar en una jornada lúdica para la celebración del Halloween.	CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN Se realizará un carrusel de actividades lúdicas, en donde cada grupo se irá desplazando por diversas bases. Tendrán un refrigerio y un pequeño detalle.	Refrigerio, papel fomy, resorte, bolsas de papel, bombas, cartulina negra y naranjada
Noviembre	Crear un ambiente de diversión mediante el movimiento corporal libre.	LA HORA LOCA: Cada grupo programará la actividad como despedida del año escolar.	Grabadora o computador y parlantes, video beam.

TORNEO POR LA PAZ Y LA SANA CONVIVENCIA

SEGUNDO SEMESTRE

REGLAMENTO:

1.    Constará de dos niveles:

-       0° a 2°

-       3° a 5°

2.    Los equipos constaran de 8 jugadores. 6 que serán los titulares y 2 los suplentes.

3.    Así mismo, los equipos deberán ser constituidos por dos niñas de los dos últimos grados (una de cada grado). Durante todo el partido deberán estar como titulares, solo en casos de fuerza mayor se evaluará la situación de cambio.

4.    En caso de cobro de penal, lo ejecutara una mujer.

5.    Cada partido durara 15 minutos.

6.    Los jugadores podrán ser acreedores de tarjeta amarilla o roja, de acuerdo a la gravedad de la falta. Si durante el partido obtiene dos amarillas, automáticamente será expulsado del juego; si durante el partido obtiene una roja se expulsará. Si durante el torneo obtiene dos rojas, no podrá volver a jugar.

7.    Habrá un tablero de puntuación, en la que se hará énfasis en los valores: respeto juego limpio y solidaridad.

8.    No se jugará cuando el patio este mojado, se aplazará para el próximo día.

9.    Por partido ganado serán 3 puntos y por empate 1 punto para cada equipo.

10.  EL comité organizador estará a cargo de la docente Lina Uribe y el Comité Escolar de Convivencia.

ELECCIÓN DE EQUIPOS:

-       Se realizará al azar, donde se tendrá los nombres de los inscritos para la formación de los equipos.

N° de inscritos para conformación de equipos

GRADO	HOMBRES	MUJERES
0°	8	0
1°	8	4
2°	8	4
3°	8	0
4°	8	4
5°	8	4